Bueno, pues ya queda poquito del curso, estamos terminando el bloque 3 y sólo quedaría uno más para finalizar el curso. Este ha sido un bloque eminentemente práctico, para poder practicar lo que habíamos aprendido en los bloques anteriores.
Vamos a ver parte por parte lo aprendido en este bloque:
Integración de las TIC en la educación: en este bloque he podido consolidar la importancia de utilizar las TIC en el aula, pero no de forma aislada, sino de una manera integrada con las actividades que vamos a llevar a cabo y como parte del aprendizaje de los alumnos. En este bloque además hemos aprendido acerca del modelo SAMR que no conocía anteriormente y que me ha parecido muy interesante y útil para el aula. El apartado de artefactos digitales me ha parecido también muy didáctico, con ejemplos claros y posibilidades de aplicación.
Herramientas y recursos: vídeos: Este contenido me ha sido muy útil a la hora de pararme a pensar antes de crear mi propio vídeo, he podido ver unos cuantos ejemplos realizados con distintas herramientas, unos tutoriales para publicarlos en distintas plataformas y cómo dar un plus a los vídeos enriqueciéndolos con preguntas. Me ha encantado también el Popplet, no había oído hablar antes nunca de esta herramienta y me gusta lo fácil que es navegar por él, ya se me está ocurriendo alguna idea para crear alguno ;) Lo que más me ha gustado de este apartado es la gran cantidad de recursos disponibles para realizar nuestra actividad. He estado curioseando algunas de ellas pero aún no me ha dado tiempo de ver todas, eso sí me las guardo como un banco de recursos interesantísimo para el futuro. Ah, y no quiero olvidarme de la parte de las licencias de Creative Commons, cero que es algo que en ocasiones pasamos por alta sin reparar en la importancia que tiene, tanto a la hora de difundir contenido, de utilizarlo y de crearlo.
Evaluación: el último apartado del bloque me ha servido para refrescar los conocimientos que ya tenía sobre la evaluación y que a veces con el día a día de las clases se van quedando atrás. Las infografías de este apartado me han parecido muy ilustrativas, ayudando a clarificar los distintos conceptos.y por último las rúbricas, tan necesarias para el aprendizaje y que hasta ahora no había sido capaz de realizar una, las veía muy útiles pero no acababa de saber bien cómo hacerlas por mí misma pues muchas veces las que me encontraba hechas no se ajustaban a mis necesidades en el aula. Gracias a este bloque y a lo que he ido aprendiendo a lo largo del curso he podido encontrar rúbricas y luego modificarlas de forma que se ajustasen a lo que necesitaba para mi actividad.
Actividades: La primera actividad, la creación de un vídeo, ha sido mi favorita en lo que va de curso. Me he atrevido a usar la herramienta Powtoon que conocía desde hacía algún tiempo pero que no había probado y me ha encantado, es bastante intuitiva y aunque lleva tiempo el resultado bien lo merece. Creo que para los alumnos (tanto para que ellos creen vídeos como para que los vean) es tremendamente atractiva y motivante, por el formato de dibujo animado/cómic tan cercano a ellos.Si hace dos meses me hubieran dicho que iba a poder crear mi propio vídeo para utilizarlo en una sesión de clase no me lo hubiera creído, gracias a lo aprendido en este curso y al cambio de mentalidad que provoca (para conseguir resultados distintos hay que hacer cosas distintas como una vez dijo alguien) se abre todo un abanico de posibilidades a cada cual más atrayente. Y la segunda actividad, el enriquecimiento del vídeo con preguntas le da un plus a la hora de utilizarlo en un entorno de Flipped Classroom, muy sencillo de hacer además. En cuanto al "artefacto TIC", la tercera actividad, es una continuación del bloque anterior, ir aplicando lo aprendido en el curso. Acerca de la evaluación a través de una rúbrica ya he hablado antes y aunque me llevó bastante tiempo me ha gustado mucho haber sido capaz de llevarla a cabo y perderle el miedo a diseñar/modificar rúbricas. Por último el proyecto propio es una forma de poner en práctica lo que llevamos visto hasta ahora, aunarlo todo en un mismo sitio y darle forma a una idea que se ha ido gestando a lo largo de estas semanas, me encanta lo práctico que es este curso y cómo se ven los resultados de lo aprendido.
Finalmente, la coevaluación me parece muy positiva, pues te permite acercarte al trabajo de otros compañeros y conocer otras formas de hacer las cosas, aprender de sus proyectos, de sus ideas, de su forma de utilizar los recursos, de estructurar las actividades, etc. Creo que el trabajo con otros profesores es fundalmental en nuestras profesión, el poder ver lo qué hacen, compartir ideas, recursos y demás me parece sumamente enriquecedor y ojalá hubiera más espacios para ello.
Considero que gracias a lo aprendido estas semanas, a las aportaciones de los compañeros en las distintas actividades que hemos realizado y a la ayuda de la tutora sí estoy preparada para planificar y diseñar un proyecto flipped, siendo consciente de que hay que ir poco a poco y no ser demasiado ambiciosa en los primeros pasos, queriendo utilizar material propio siempre, sino que hay que aprovechar los fabulosos recursos que están disponibles en las redes. ¡¡¡¡Así que deseando estoy ponerme manos a la obra!!!!
Comparto los trabajos realizados en este bloque, ¡espero que os gusten!
Vídeo sobre el ciclo del agua creado con Powtoon
Enriquecimiento del vídeo con preguntas
Padlet con el artefacto TIC creado
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