Primera toma de contacto con Flipped Classroom realizada. Llevaba tiempo oyendo hablar de esta metodología, había visto algún vídeo al respecto pero la verdad es que no acababa de hacerme a la idea de cómo se llevaba a cabo en el aula.
Ahora sé mejor en qué consiste, de dónde salió la idea, también que algunas de las cosas que llevo a cabo en el aula están relacionadas sin yo saberlo con Flipped Learning, y los beneficios que conlleva su utilización. Tampoco me quedaba claro el rango de edad con el que se podía utilizar y por lo que he podido ver se puede usar en cualquier curso y etapa de educación.
Sí pensaba que es una forma de trabajo que requiere de tiempo de preparación previa y según voy avanzando en su conocimiento veo que así es. Me parecen muy importantes las "pistas" o consejos de este primer bloque de no intentar abarcar demasiado en un primer momento e intentar utilizarlo en un curso entero sino que es aconsejable empezar por una unidad e ir ganando confianza y aprendiendo "truquillos" para ponerlo en práctica.
Por otra parte, me ha sorprendido y me está gustando mucho la cantidad de herramientas adicionales que ofrece este curso para introducir en el aula. He descubierto gracias al curso Quizlet y estoy deseando empezar a utilizarlo en el aula. También Edpuzzle, ya estoy pensando en qué tema podría introducirlo. El problema de la disponibilidad de las nuevas tecnologías en casa me parece importante por lo que he preparado una encuesta para que lleven a casa y así recabar información sobre el acceso que tienen a las mismas antes de aventurarme con este tipo de herramientas. Me ha alegrado ver entre ellas Kahoot! y Picklers que ya las he utilizado en el aula en otras ocasiones.
En definitiva, muchas ganas de seguir aprendiendo y de poder poner en práctica el curso. ¡A por el segundo bloque!
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